对话教学理念下的教师课堂倾听研究——以小学语文为例的开题报告
对话教学理念下的教师课堂倾听研究——以小学语文为例的开题报告一、研究背景随着教育理念的不断升级,传统的教学方式已经无法满足教学的需求。对话教学是一种新的教学方法,不仅能够提高学生的学习效果,还能促进学
对话教学理念下的教师课堂倾听研究——以小学语文为例的开题报告