班主任研修活动方案

班主任研修活动方案牟模琴研修主题 怎样做一名让学生满意，家长信任的班主任？二、研修背景 班主任在学校教育工作中有着特殊的地位，工作不仅仅是完成教学任务，还要对所带班级学生全面负责，

班主任研修活动方案 牟模琴 一、 研修主题 怎样做一名让学生满意，家长信任的班主任？ 二、研修背景 班主任在学校教育工作中有着特殊的地位，工作不仅仅是完成教学任务， 还要对所带班级学生全面负责，是与学校领导、各科教师、家长、社区机关等联 系的纽带，班主任是学校这个大系统中的一个枢纽，是各个子系统的联结点。新 形势下，对班主任工作又有了许多新的要求，这就要求我们这些行走在班主任路 上的人不断学习，不断进步。 200212 自年毕业以来，一直在学校工作，共担任班主任年。作为一名普通的 老师一直在教学第一线，从事着繁琐的教育教学工作，主要教语文，也教过社会、 “” 理科、思想政治等科目。我始终坚信一份耕耘、一份收获，在工作中踏实认 真，热爱学生，对班主任工作热情澎湃，以身作则，要求学生不做的我坚决不做。 在日常教育中，细心观察学生的表情、动作、行为，了解其内心的思想感情和身 “” 体状况，对一些特殊的孩子给予特殊的政策，细心教育。对学生严格要求， 利用课余时间与学生个别谈话。勤与家长联系，勤与科任教师联系，充分发挥自 己在教育教学中的作用。 三、研修目标 1 、有爱心、责任心，乐于做班主任，能与学生平等交流，与学生共同分享 酸甜苦辣，做学生的良师益友。 2 、善于与家长、各科教师交流，多交流，增强感强，班级里的事情经常以 短信方式通知家长，争取与家长、科任教师形成教育合力，共同对学生实施教育， 尽量保持家校、各学科之间教育的同步性、一致性，增强教育效果。 3 、在班级管理中勤动脑、多思考，根据学生的不同特点尝试不同的教育手 段，不放弃差生，尽量做到关注每一个学生，使每一个学生都能有所发展。 4 、利用闲暇时间看一点班主任工作方面的书籍，提高自己的班主任业务水 平和处理问题学生的能力，增长教育智慧。 四、个人发展研修步骤 ------------ 我们将本着学习实践反思，再学习再实践再反思的成长历程， 努力学习，积极实践，认真反思，提高自身业务素质和理论水平，使自己成长为 一名优秀的班主任。