提高物理课堂教学质量的方法

提高物理课堂教学质量方法 　物理是一门以观察、实验为基础学科。初中物理教学内容与现实生活密切相关，以及初中物理教学是对学生进行物理知识启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、剖析问题、解决

提高物理课堂教学质量方法 物理是一门以观察、实验为基础学科。初中物理教学内容与现实生 活密切相关，以及初中物理教学是对学生进行物理知识启蒙，是培养学生 学习物理兴趣，具有初步观察事物、剖析问题、解决问题能力关键。易于 激发学生学习兴趣与培养学生创造性思维能力。然而在广大村初中物理教 学中，教师教学观念还没有改变，思想落后，不大胆去改革教学方法与思 路，课堂教学多数是教师讲、学生听灌输式教学方法，使很多学生失去了 学习积极性与主动性；还有很多教师热衷于重复机械操练为主题海战术， 以致学生发现不了问题，更不会提出问题，很大程度上格杀了学生创新精 神，甚至有很多学生会厌恶学习，跟学习与老师产生了敌对情绪，导致学 习成绩越来越差。初中物理教学改革，就是要想方设法培养学生创作性思 维能力，提高课堂效率。要提高初中物理课堂效率，我认为可从以下几个 方面入手： 一、培养学生课前预习,大胆质疑来提高课堂效率 所谓问题就是思考动因,是剖析问题起点。只有让学生去发现与提出 问题,他们才会积极认真地思考,并努力寻找解决问题途径与方法。许多物 理现象,学生在生活中都曾遇到过。因此,在设计教学方案时,不是直接地 以教材作为出发点,而是把教材上知识点以问题形式提出作为预习作业布 置给学生,为学生创设问题情境,激发其剖析问题兴趣、启发其积极思考, 并鼓励其大胆质疑。例如:在教液体压强时候,可以提出这样问题引起学生 思考:（1）潜水艇都用抗压能力很强厚钢板制成,为什么?（2）为什么我 们要把拦河坝建设成下宽上窄形状?对学生来说相对神秘潜艇,为什么用