沉浸文本静心阅读

沉浸文本静心阅读　　内容摘要：　　学生的语文素养能否得到提高，决定于学生阅读的“量”与“质”。有些学生走马观花式地读得很多，但收益不大，主要原因是浮躁，有“量”无“质”。让学生“沉浸文本，静心阅读”，