小学二年级数学《儿童乐园》优质教案设计范文

小学二年级数学《儿童乐园》优质教案设计范文 　　通过情景图，提出数学问题，并通过解决数学问题，体会解决问题的方法。把加法算式改写成乘法算式，并能理解乘法算式的意义。分清几个几。下面就是给大家带来的小学

小学二年级数学《儿童乐园》优质教案设计范文 通过情景图，提出数学问题，并通过解决数学问题，体会解决 问题的方法。把加法算式改写成乘法算式，并能理解乘法算式的意 义。分清几个几。下面就是给大家带来的小学二年级数学《儿童乐 园》优质教案设计三篇，希望能帮助到大家! 〖教学目标〗 1.结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培养学生发现问 题、提出问题和解决问题的意识和能力。 2.从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的 意义，并掌握它的读法、写法及各局部的名称。 3.结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式， 并应用加法计算简单的乘法算式的结果。 〖教材分析〗 “乘法的初步认识”是北师大版二年级上册第一单元“数一数 与乘法”的学习内容，本节课是在上一节“数一数”的根底上，结 合“儿童乐园”的现实情境，不仅让学生经历发现并提出数学问题 的过程，更重要的是要在解决问题的过程中，在计算相同加数连加 的情境中抽象出乘 法算式，体会乘法运算的意义，并掌握乘法算式的读法及各局 部的名称。特别值得注意的是本教材已经取消了被乘数与乘数的区 分。会把相同加数连加的算式写成乘法算式，或者会用相应的相同 加数连加算式计算乘法算式的结果，都是学生是否理解乘法运算意 义的标志。把相同加数连加算式写成乘法算式，关键是确定两个乘 数各是多少：一个乘数就是相同的加数，不会出错;另一个乘数是相 同加数的个数，它隐含在连加算式中，要加以强调。这也是教材设