幼儿园托班科学教学教案：提取豆豆的营养

根据幼儿园教学大纲的要求，幼儿园托班科学教学也需要注意到孩子的年龄特点和实际情况，因此提取豆豆的营养作为教学主题即寓教于乐，有益于幼儿园部分营养教育的开展。一、教学目标1、了解豆豆的基本生态知识和基本