浙江人美版美术八年级上册《静物之美》教案1

?静物之美?教案课题静物之美课时1年级8教学目标1、了解静物画的表现手法和造型语言，提高视觉感受能力及欣赏能力。2、初步学习素描静物的根本手法，并尝试散简单的素描方法表现静物画。3、通过敏锐地观察生活

. ?? 静物之美教案 课时 1 课题 静物之美 年级 8 1、了解静物画的表现手法和造型语言，提高视觉感受能力及欣赏能力。 2、初步学习素描静物的根本手法，并尝试散简单的素描方法表现静物画。 教学目标 3、通过敏锐地观察生活中的事物，体会静物画的美感，丰富艺术体验和感受。 感受静物画的美，初步掌握素描的根本要素与技法 教学重点 掌握素描画中的构图、透视、明暗 教学难点 教学过程 教学阶段 教师活动 学生活动 设计意图 1、了解静物画的根本知识，学生对已收集的静物画 学生整理课前 开门见山，从学 资料进展评述。 准备的资料，评 生有的知识构造 导入教学 2、出示静物作品，讨论静物画为何让你感受到美。 述相关问题，初 出发，发挥学生 步了解静物画 主动学习的能 的根本知识。 力。 引导欣赏静物画作品，体验静物画之美。 小结：欣赏静物 欣赏过程中美术 1、欣赏卡拉瓦乔的作品?水果篮?、李超士?土豆和 画的一般方法 语言的运用。 萝卜?、胡善余的作品?蓉花?。 是从画面的整 问题一：这些静物画表现了哪些静物？画家用怎样 体入手，对画面 引导学生发现更 的表现方式传达静物之美？ 的最初感受是 多绘画形式的静 问题二：你的感受是怎么样的？ 十分重要的。通 物画，鼓励学生 〔色彩、光线等细节来分析作品〕 过对作品的观 从不同形式的静 深入教学 2、欣赏马蒂斯的作品?静物?、乔治莫兰迪的作品? 察，从画家对物 物画作品中感受 静物?、林风眠的作品?静物?。 品的摆放位置， 美，并从中了解 问题一：现在看到的这些作品与我们前面看到的作 光线的角度，色 不同的构图形式 品有何不同？ 彩、质感的表现 表达作品的不同 问题二：除了我们刚刚欣赏的形式之外，你认为静 小结：静物画的 情感。 物画还可以用哪些形式表现出我们对静物的感受？ 表现形式多种 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。