关于《大风和落叶》的说课稿

关于《大风和落叶》的说课稿 大家好！今天我说课的内容是小班音乐活动《大风和落叶》。 “大风和落叶”是我设计的小班音乐活动，活动源于我和孩子 们的一次户外散步活动。一天，我带着孩子沿着曲曲的小道散步， 孩子们发现了红红的落在小道上的树叶。不知是谁先开始捡树叶 的，接着第二个、第三个……孩子们都开始了捡起了树叶，他们你 一言我一语地讨论开了：“为什么有那么多树叶掉地上呀？”“叶 子真漂亮，像小手。”“这棵树的叶子是红色的。”“老师，还有 绿色的。”孩子们的思维一下子被激活了，当时我即兴创编了一个 大风和落叶的简单小律动并和孩子们舞了起来。后来，根据孩子们 的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，我设计了此次音 乐活动，让小朋友在音乐声中,体会秋风落叶所营造的音乐美。活动 中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创 造性能力为主,培养幼儿的发散性思维,运用即兴创造,让幼儿能积极 地参与活动,表露真情实感,让幼儿运用语言及身体的动作去表现音 乐,在宽松自由的气氛中，激发孩子热爱大自然的情感，让孩子们在 活动中感受音乐的美、体验快乐。 有了内容如何来确定目标呢？我以新《纲要》的理念和小班幼 儿的年龄特点和幼儿实际开展情况为依据。新《纲要》中提出： “艺术教育的目标是能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美” 并屡次提到“激发情趣，体验自我表现和创造的快乐”。小班幼儿 喜欢游戏，在音乐游戏中训练幼儿听觉灵敏性，符合小班幼儿的年 龄特点及实际情况，由此我从认知、能力、情感方面制定了我的活 动目标。 活动目标：