《我不是最弱小的》教学赏析

《我不是最弱小的》教学赏析　　江苏省特级教师薄俊生老师以其独到的教学构思和精湛的教学艺术，在执教《我不是最弱小的》一课时，追求与学生的平等对话，指导学生学习读书习字，彰显了新课程的教学理念──语文教学