《近视与我们的生活》选题指导课课堂设计

《近视与我们的生活》开题课教学设计教学过程：一、教师表演  创设情境  真切感受师：同学们，大家好，别看我胖，其实是壮，知道我对什么运动感兴趣？（让学生猜猜，调动学生的兴趣）想看我露一手吗？师表演运球