2019-2020年高中化学 探索周期律教案 沪科版

2019-2020年高中化学 探索周期律教案 沪科版【教学目标】知识与技能 1．了解元素原子的核外电子排布、原子半径、主要化合价以及元素的金属性和非金属性的周期性变化。2．认识元素性质的周期性变化是元

2019-2020年高中化学 探索周期律教案 沪科版 【教学目标】 知识与技能 1 ．了解元素原子的核外电子排布、原子半径、主要化合价以及元素的金属性和非金属性的周 期性变化。 2 ．认识元素性质的周期性变化是元素原子核外电子排布周期性变化的结果，从而理解元素周 期律的实质。 过程与方法 对大量的事实和数据合理取舍，分析总结，从而得出规律，并能以恰当的形式构建图表 以反映规律；培养抽象归纳以及演绎推理能力。 情感态度价值观 “” 树立客观事物本来是相互联系的和具有内部规律的辩证唯物主义观点。对科学与美学 的联系有更多的感受，培养学习自然科学的兴趣以及探求知识、不断进取的优良品质。 【重点与难点】 元素周期律的探索与发现过程 【教学过程】 实施过程 学生收获 学生活动 教学环节 全面看待问题 事物的内因是其 变化的决定因素 初步体会周期律的 美学意义 实施过程 学生收获 学生活动 教学环节