建筑学低年级学生工作室教学模式研究

建筑学低年级学生工作室教学模式研究摘要：近些年，社会对建筑设计人才的需求与日俱增。全国院校建筑学专业的招生规模不断扩大，现代教育需求与固有教育模式之间的矛盾逐渐显露。建筑学专业学生往往实际工程经验不足