2019-2020年九年级化学 第一单元《化学使世界变得更加绚丽多彩》教案 人教新课标版

2019-2020年九年级化学 第一单元《化学使世界变得更加绚丽多彩》教案 人教新课标版一、课标要求1、 知识与技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 2、 过程与方法：通

2019-2020年九年级化学 第一单元《化学使世界变得更加绚丽 多彩》教案 人教新课标版 一、课标要求 1、知识与技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自 然科学。 2、过程与方法：通过具体的探究活动认识到学习化学的特点是关注物质的性 质、变化、变化过程及现象。 4、情感态度与价值观：亲近化学,热爱化学，体验探究活动及学习化学的乐趣。 二、实验准备 1、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、浓硫酸、高锰酸钾、酚酞、稀盐酸 2、酒精灯、玻璃棒、试管、白纸、小型喷雾器。 三、课堂程序 1、提问激情、引入课题。 2、实验启趣。 ⑴白花变红 现象： ⑵魔棒点灯 现象： ⑶氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 现象： 3、化学的研究对象 ⑴研究自然界已存在的物质及其变化，如食盐（氯化钠）。 调味品——防腐 氢氧化钠，肥皂，造纸，纺织，印染等 制盐酸 氯气 漂白粉 食盐（氯化钠） 塑料，农药 化工原料 有机合成 制盐酸 氢气 金属冶炼 化肥 有机合成 ⑵创造自然界不存在的新物质，如半导体、超导体、有记忆能力的新材料。 ⑶知道物质内部组成、结构及其变化规律的科学。 结论：化学是研究物质的______、_______、_______及其__________的科学。 四、阅读教材，联系你所知道的谈谈人类古代的化学知识。 1、火的发现和利用。（利弊） 2、冶金工业。 ⑴铜的冶炼 ⑵