《统计》教学设计三

?统计?教学设计三第一课时复习平均数例1、例2；统计表教学目标：通过例1的复习使学生进一步加深对求平均数问题中数量关系的理解及 怎样求出总数等内容和理解。通过例2的复习进一步掌握求稍复杂的平均数问题的

?统计?教学设计三 第一课时 复习平均数例、例统计表 12； 教学目标： 通过例的复习使学生进一步加深对求平均数问题中数量关系的理解及怎 1 样求出总数等内容和理解。 通过例的复习进一步掌握求稍复杂的平均数问题的方法。 2 通过复习使学生进一步学会整理数据、编制统计表，并能应用原始数据和 表格计算有关的问题。 教学过程： 复习平均数。 出例如 1 问：要求七个班的平均人数，该怎样算？让学生自己算出结果。 想一想：如果七个班的平均人数，求这七个班的总人数，该怎样算？让学 生自己解答。 通过计算让学生总结出求平均数问题的计算方法。 出例如 2 学生想：要求五年级平均每人做多少个，必须先求出（〕和（） 让学生自己列式解答。 让学生总结求较复杂平均数问题的计算方法。 完成页的做一做 137 复习统计表 出示页的例题。 137