城郊学生数学学习品质的现状、成因和对策

城郊学生数学学习品质的现状、成因和对策 摘 要：如今的数学教材根据够用、实用、适用的原则进行了多次的改版和整合，在内容上进行了缩减，在深度上进行了浅探，在每个章节导入上设置了情境。仅就城郊学生在