校本研修面对面的学习心得体会

校本研修面对面的学习心得体会 　　在这个烈日炎炎的暑假，我选择了在家阅读，下面是我对《校本研修面对面》这本书的阅读心得。新课程改革实验正在如火如荼地进展，我校的校本研修活动也开展得有声有色，回忆书中内

校本研修面对面的学习心得体会 在这个烈日炎炎的暑假，我选择了在家阅读，下面是我对《校 本研修面对面》这本书的阅读心得。新课程改革实验正在如火如荼 地进展，我校的校本研修活动也开展得有声有色，回忆书中内容， 收获很多。 首先明确了“校本研修”的目的。校本研修的目的是让教师成 为教学、研究和进修的真正主人。校本研修是以学校所存在的突出 问题和学校开展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主 体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于 学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业开展和 学校开展，保证课程改革向纵深开展的新的推进策略。 其次，提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性。如教师 的认识不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，就会使得教 师轻视学习，对教师的继续教育持抵抗态度。因此，提高教师对学 习的认识，是十分必要的。教师要树立终身学习的理念，做不断学 习之人，来完善和提高自我。 第三为教师提供最适宜的培训管理模式调动教师的学习积极 性。 教师继续教育要在每一个教师需要的时候、方便的地点，以最 好的方式方法提供必要的知识和技能，以帮助教师不失时机地获得 所需要的东西。在教师继续教育课程内容的选择与组织、教学方案 的设计与实施、培训结果的分析与评估等方面由教学双方共同参 与、协商进展、合作完成。不同的人由于内在素质构造的不同而呈 现出多元开展趋势。每一位教师都具有区别于他人的个人和专业开 展需要，最适合一个人专业开展的环境可能完全不适合另一个人的