互动仪式理论下小学数学课堂师生互动研究

互动仪式理论下小学数学课堂师生互动研究标题：互动仪式理论下小学数学课堂师生互动研究引言：小学数学教育的关键目标是培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。而在实际教学过程中，教师与学生之间的互动起着