《认识直角、锐角、钝角》的教学反思

《认识直角、锐角、钝角》的教学反思 　　《认识直角、锐角、钝角》这局部内容通过两个例题的教学，让学生直观认识直角，并在此根底上通过与直角的比拟，直观认识锐角与钝角。 　　以往的教学经历，孩子不会用三角