幼儿教师继续教育学习个人总结范文

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幼儿教师继续教育学习个人总结范文 幼儿教师继续教育学习个人总结范文 转眼间一个丰富多彩的学习生活又结束了，回顾过去这段时间的 学习生活，收获颇丰，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总 结。那么你知道学习总结该如何写吗？以下是为大家收集的幼儿教师 继续教育学习个人总结范文，希望能够帮助到大家。 学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。 现将一些学习体会做个小结。 对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业 人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及 实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。 通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱 “已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是 为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究 者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学 习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研 课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在 于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散 发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性 的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育 的.真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和