6.手拉手教学片段
6.手拉手名师教学设计片段掌握小数混合运算的运算顺序(教学难点)(课件出示教材情境图)师:今天,实验小学的同学就要给希望小学的同学捐学习用品了,你们有什么感想?生1:实验小学的同学太有爱心了。生2:我