小学语文人教三年级上册（统编）第八单元-口语交际《请教》教案

口语交际《请教》教案武胜县鸣钟乡中华小学孙天佑 教学目标：.请教别人时，把需要解决的问题说清楚，表达要有条理，并且要有 礼貌。不懂的地方及时追问。.通过练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生

口语交际《请教》教案 武胜县鸣钟乡中华小学孙天佑 教学目标： 1 .请教别人时，把需要解决的问题说清楚，表达要有条理，并且要有 礼貌。 不懂的地方及时追问。 2 .通过练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生口语交 际能 力 3 .培养学生尊重他人，认真聆听别人说话的良好习惯。 4 .引导学生在通过请教解决实际问题的过程中，感受人与人之间相互 交流 思想、沟通情感带来的愉悦，体会交际的意义。 教学重点：初步了解请教的注意事项，掌握请教的要领、方法。 教学难点：请教别人时，把需要解决的问题说清楚，表达要有条理，并且 要有礼 貌。 教学准备：准备多媒体课件 教学过程： 一、谈话激趣，引入话题 谈话引入交流：孩子们，在生活中我们常会遇到一些不好解决的问 题，遇 L 到这种情况，你会怎么办呢？ 5 .学生交流。 教师小结引入：是啊，请教别人是每个人都会遇到的。可是，请教却 是一门 学问，方法得当的请教往往会得到他人的热心帮助，但是，如果方 法不当，别人 就不会施以援手。下面我们来看两条短视频，看看他们都是 怎么向别人请教的。 （板书话题：请教）