2020_2021学年新教材高中生物第1章遗传因子的发现素养提升课9：3：3：1的变式及个体基因型探究的实验设计题教案新人教版必修2

素养提升课 9：3：3：1的变式及个体基因型探究的实验设计题　性状分离比9∶3∶3∶1的变式[素能建构]F1(AaBb)自交后代比例原因分析测交后代比例9∶7当显性基因同时出现时为一种表型，其余的基因