一年级数学学困生转化措施最新

2017~2018学年度第一学期一年级（1）（2）两个班数学学困生转化措施一、指导思想本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功