三角形内角和2教案设计

第2课时　三角形内角和(2)⊙创设情境，课前质疑1．复习旧知。引导学生回忆：三角形内角和等于(　　)。2．新知引入。师：同学们，老师给大家表演一个魔术，想不想看呀？师：(表演魔术，用一块布将一个三角形