教与学中考地理 报刊美文荟萃（上册） 4“极地地区”地图判读探究等24篇

4“极地地区”地图判读探究等24篇高效课堂理念下的课堂教学，打破了传统课堂教师讲授为主的课堂教学形式，要求课堂教学突出学生的主体地位，学生自主学习、小组合作探究、教师点拨、当堂检测等成了课堂学习的主要