(完整word版)音乐德育渗透总结-推荐文档

音乐德育渗透总结 音乐德育渗透总结 国家“音乐课程标准”告诉我们：要从人文教育观出发，体现鲜明的人文精神，以学生的发展为中心，从而使音乐课程的学习变得更加轻松，更加活泼多样。同时，要联系学生个人的

音乐德育渗透总结 音乐德育渗透总结 国家“音乐课程标准”告诉我们：要从人文教育观出 发，体现鲜明的人文精神，以学生的发展为中心，从而使音 乐课程的学习变得更加轻松，更加活泼多样。同时，要联系 学生个人的发展环境，联系学生的音乐经验，联系学生的生 活、情感和文化，吸取人类历史的文化营养。所以，我自从 教小学的音乐教育以来，就十分重视音乐课中的德育渗透。 主要从培养学生的高尚情操，塑造学生的健康人格，建立学 生的正确审美取向入手，提高音乐教育课程中的德育教育的 功能渗透。 培养对生活的积极乐观态度 积极乐观的生活态度的培养从两个方面进行：一是经 由进程相关音乐作品，教育学生营造和谐的人际关系，如亲 情、友情和师生情；二是经由进程相关音乐作品，培养学生 对美妙事物的挚爱之情，如校园情、家乡情战争易近族情。 建立终身学习的愿望 终身学习的愿望的建立从两个方面进行：一是培养学 习音乐的良康复习惯，二是培养学习音乐的直接兴趣。