幼儿园中班教案及反思

幼儿园中班教案及反思 幼儿园中班教案及反思： 　　一个学期下来,虽然已经上了许多语言课,但是《蜗牛搬家》这节语言课给我的印象却最深刻。这节语言课要求到达两个活动目标,即 　　1.理解故事内容,学说故事

幼儿园中班教案及反思 幼儿园中班教案及反思： 一个学期下来,虽然已经上了许多语言课,但是《蜗牛搬家》这 节语言课给我的印象却最深刻。这节语言课要求到达两个活动目标, 即 1.理解故事内容,学说故事中蜗牛与朋友的对话; 2.知道蜗牛因为害怕困难所以搬家没有成功,萌生克服困难的勇 气。 在整个教学过程中我主要把握了以下四个环节: 1.分段倾听故事,理解每一段故事的内容,; 2. 学说故事中蜗牛与蜜蜂、蝴蝶、青蛙的对话; 3. 讨论:小蜗牛的做法对吗?怎样才是勇敢的孩子等等; 4.完整欣赏故事。整个教学活动下来,我觉得故事的内容很独 特,里面的对话工整、有序,阐述的道理明显、易懂,整个环节很容易 把握,同时也带给我一些启示。 第一、 故事采用先分段再完整欣赏的方式,有利于幼儿对故事 内容的理解与把握; 第二、在第二个环节中要求教师与幼儿分别扮演蜗牛与蜜蜂、 蝴蝶、青蛙的对话,这大大调动了幼儿的兴趣,让课堂气气氛变得很 活泼; 第三、可能受到幼儿情绪的影响,我在延伸活动中参加了 一个游戏表演的环节,请小朋友来扮演蜗牛、蜜蜂、蝴蝶、青 蛙,练习他们之间的对话,我发现小朋友很愿意上来表演,而且表演的 非常好。 通过《蜗牛搬家》这节课,我对中班的语言课教学稍稍找到了一