数学教案二年级重视认知引导

随着新课改的推动，数学教学也在不断地变化和发展，不再是老师单调呈现知识，而是更加注重学生的认知引导。在二年级数学教学中，也同样需要注重认知引导，让学生从被动接受到主动探究，从而提高他们的数学思维能力和