幼儿园大班数学活动 《好玩的正方体》教学反思

大班数学活动 《好玩的正方体》教学反思一、教材分析正方体的认识是幼儿第一次接触立体图形，它是在孩子们已经了解平面图形基本特征的基础上进行的。由平面图形扩展到立体图形，是发展幼儿空间观念的一次飞跃。通过