六年级数学位置与方向教学设计

六年级数学位置与方向教学设计　　六年级数学位置与方向教学反思　　成功之处：　　1.学生通过课前了解有关定向运动方面的知识，知道定向运动是根据地图指示，选择最佳路线，达到目的地的一项运动。参加比