人文思想动画专业论文

16 第页共页 人文思想动画专业论文 一、加强基本技能、动手能力培养 本科教育应该立足于专业技能，进而实现专业理论的培养。这就 意味着学生在进行理论研究之前要掌握专业技能并加强动手能力，这 就是人们说的“实践出真知”。然而，现在地方高校的一些教师把技 能培训当成高职高专的培养目标，认为技能培养和本科高校没有关系， 造成学生眼高手低，缺乏实践能力。这好比学画画，只有先学会怎么 拿画笔、调颜料，然后才能开始绘画。没有经过实践操作，如何进行 理论研究？因此，实践能力的培养是本科动画专业的基础，只有这个 基础打牢了，学生才能向上突破。动画专业是个实践性很强的专业， 如果动手能力不足，就无法完成相应的工作，更别说在专业上有所突 破。所以，加强本科院校学生的实践能力是根本。只有会用工具，才 有可能画出好画，做出好的效果。有人会产生疑问，如果我们加强实 践能力，那与高职高专不是定位重合了么？事实上，实践与本科教育 并不冲突。教师可以在理论教学的同时，锻炼学生的实践能力。如素 描课上，教师就可以直接用手绘板、PS软件进行教学，学生学习素 描的同时也学习了工具软件。又如人体解剖课，教师可以结合 ZBrush软件进行讲授，学生一边了解人体知识一边用ZBrush软件练 习雕刻。这样4年学习下来，理论知识学到了，实践能力也培养了，