六年级语文教案——《别饿坏了那匹马》教学设计3

六年级语文教案——《别饿坏了那匹马》教学设计3 　学习目标　1、在理解课文内容的基础上能够有感情地朗读课文。　2、学生自主阅读课文，通过自学、讨论等学习形式来理解课文。培养学生自主阅读的能力

—— 六年级语文教案《别饿坏了那匹马》教 3 学设计 学习目标 1 、在理解课文内容的基础上能够有感情地朗读课文。 2 、学生自主阅读课文，通过自学、讨论等学习形式来理解课文。 培养学生自主阅读的能力。 教学目标： 1 ．正确、流利、有感情的朗读课文。 2. 通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品 质和对我这位残疾人深深的感激之情。 教学重点： 通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的 深深的感激之情。 教学难点： 把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。 教学准备： 搜集相关事例、课件。 1