二年级数学期中质量分析

二年级数学期中质量分析经过半学期的辛苦教学，终于又到了期中，根据半学期的作业和这次期中检查来看，学生有掌握较好的地方，也有存在的问题，本次检测的内容有计算、填空、写算式及解决问题。四大块内容，现将进行

二年级数学期中质量分析 经过半学期的辛苦教学，终于又到了期中，根据半学期的作业和这次期中 检查来看，学生有掌握较好的地方，也有存在的问题，本次检测的内容有计算、 填空、写算式及解决问题。四大块内容，现将进行总结和反思。 一、计算方面包括两个内容：口算和两步混合运算，在口算方面有个别学 生对被除数较小的除法运用了乘法的方法进行口算。如：8÷4=2有的个别学生 得16.对于两步运算的试题，还存在运算顺序没有掌握的情况。如：35-15÷5有 的学生先算35-15=15再算15÷5=3.再如：57-5＋20有的学生先算5+20=25，再 算57-25=32. 二、基础知识方面，有的学生对于长方形、正方形、圆形各有几条对称轴 不知道，另外对于一个物体从一个位置移动另一个位置有几格数不清。 三、写算式方面包括看图写算式和写综合算式两个内容，学生存在的问题 是不会改写有小括号的题目。 四、解决问题方面，对于学生来说，一步较简单的问题学生掌握的较好， 而两步的解决问题有的学生不会找出中间问题，也不知道怎样列算式，还有的学 生在列综合算式时不会使用小括号，还有的学生对加、减、乘、除的意义没有掌 握。 根据学生存在的问题，在下半学期里，首先加强口算练习，对于混合运算的 问题要针对不同的情况进行个别辅导。其次是加强操作方面的指导，让每个学生 建立模型。再次是加强学生的各种能力的培养。即结合学生的情况培养学生的读 题能力、分析题意和数量关系的能力最后是培养学生的良好的学习习惯。争取是 每个学生有所进步。 李红 丽