李清照高二语文《声声慢》公开课教学案例与反思

李清照高二语文《声声慢》公然课教教事例与反省【设计理念】全面贯彻“学引用清”讲堂教课模式，即在讲堂学习目标兼顾下，学生先自主学习，再在教师实时、高效的指引下，师生、生生充分互动，达成讲堂学习目标，并达