挖掘“积的变化规律”教学背后的实质

挖掘“积的变化规律”教学背后的实质 　　 　　既然是规律，在经历发现验证规律的同时，一定要有所应用，这规律的应用决不能生搬硬抄，一定要让学生有所体会，有所领悟，可以是思想上的，也可以是方法上的。所以这