深刻挖掘数学教材内蕴含育人功能

深刻挖掘数学教材内蕴含育人功能长期以来，我们一直认为“作为教育的数学，就是指存在于数学科学体系中的，并经专业人士或专家加工和重新组织的一部分。”现实上，儿童在日常的生活实践中，也有许不少多的有意识的经