信息技术教学与评价建议

- 技术/技术实践类课型设计思路以“想做”导入——感兴趣，实用用以“能做”开始——“门槛低”易操作以“会做”展开——基于作品/成果的“会”以“熟做”提升——“通用技能”“高效技巧”以“创做”深化——“