精编高校思政教育人力资源整合分析

高校思政教育人力资源整合分析摘要：在高校思想政治教育教学中，教师作为知识的传播者在人力资源中占核心地位。高校在人力资源的开发和利用上还有很多问题有待解决。高校思想政治教育人力资源的主要整合途径为，组建

高校思政教育人力资源整合分析 摘要：在高校思想政治教育教学中，教师作为知识的传播者在人力资源中占核心 地位。高校在人力资源的开发和利用上还有很多问题有待解决。高校思想政治教 育人力资源的主要整合途径为，组建和完善人力资源结构，树立大思政意识，通 过人力资源的整合构建全员育人、多角度育人的思政教育新局面。 关键词:思政教育；人力资源；高校 高校思想政治教育的更深层次的向前发展，需要我们对教育资源尽快进行优 化处理整合。用统一的方式整合多种资源进而消除单一资源的限制，这不仅是关 于思想政治教育资源本身的开发和利用，而是在很大程度上影响了思政教育的失 效性。很多学术界内已经有了很多这方面的论述，我们在本文中只对思想政治与 人力资源整合的相关问题进行探讨。高校的思想政治教育中的人力资源主要可以 分为三个部分，既学生、老师、辅导员。这三个部分很显然不能包含人力资源中 的所有，当中对大学生这一思政教育主要受众群体没有过多重视。高校思想政治 教育中人力资源主要包括外部资源和内部资源两个部分。其中外部资源主要包括 校外一些可以提供思政教育的人和组织；内部资源是指校园内部从事思想政治教 育的相关人员和学生组织。譬如思政教育管理者、教师、辅导员以及学生组织的 团体。另外，高校中各个专业老师也应该是思政教育的传播者。 一、人力资源在高校思政教育的开发利用 近几年来，很多高校在思政资源整合方面都加大人员投入，但碍于物质资源 和精神资源等因素的相对匮乏取的的成绩不是十分突出，在人力资源的开发和利 用方面，又受到教师队伍缺乏大思政视角下的全局观念。（一）校外人力资源开 发和利用的现状。我国地域广阔全国各高校分布区域广，各高校的校外人力资源 多少不一，文化教育发达地区的名人名家就多，愿意为思政教育做贡献的人就多， 高校可以利用这一地区优势积极开发相对丰富的校外人力资源，将一些知名的励 志人士、社会楷模和交流方便的家长及相关社团的负责人组织起来聘任为学校的 顾问辅导员，从而进行思想政治教育工作。但在实际调查中我们发现，有很多学 校由于一些原因实施的还是不到位，校外聘任的顾问辅导员队伍普遍存在人员较 少等问题，即便是聘请了这方面的专业人才，也没有真正起到应有的作用。（二） 1