基于“三新”背景下高中数学课堂教学的思考

基于“三新”背景下高中数学课堂教学的思考 摘要：在我国教育体系建设过程中，高中数学属于重点学科形式，学生所面临的压力相对较大。教师应注重对传统教学模式的全面改革，立足于“三新”发展背景形成，对数学课堂