高职师范学生师德认知现状及改进途径

高职师范学生师德认知现状及改进途径 摘 要：通过调查研究发现，目前高职师范生对师德问题存在认知不全、知情失调、忠诚度不高等问题。造成这种现状的原因主要是缺乏积极情感体验、缺乏职业认同、忽视职业意