《皇帝的新装》教师教学设计

《皇帝的新装》教师教学设计 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.整体感知课文，理清故事情节。 　　3.领会文章深刻的内涵，理解人物形象。 　　1.从语言、心理描写中感知人物形象。 　　2.