语文《祝福》教学设计

语文《祝福》教学设计 　　１．准确把握祥林嫂的形象特征，理解人物悲剧的社会根源，认识封建礼教的罪恶本质，祝福（.）..。 　　２．学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 　　３