教育叙事-我来学 你来做

教育叙事-我来学 你来做教育叙事-我来学 你来做　天气渐渐变凉，孩子们都穿上了外套，但是來园后总是把外套胡乱放到桌子上。我纠正了多次，收效甚微。经过了解和观察，发现原来是很多孩子不会叠衣服。怎样

教育叙事-我来学你来做 教育叙事-我来学你来做 天气渐渐变凉，孩子们都穿上了外套，但是來园后总是 把外套胡乱放到桌子上。我纠正了多次，收效甚微。经过了 解和观察，发现原来是很多孩子不会叠衣服。怎样教会孩子 们叠衣服呢？ 一次活动课上，我带孩子们玩“我来做，你来学”的游 戏。孩子们的兴致很高，都非常投入：我每做一个动作，他 们都仔细地观察，积极地模仿。灵机一动，我顺手拿起一件 外衣，一边做着叠衣服的动作一边说：“我来做，你来学。” “我就跟你这样做！”孩子们也纷纷拿起衣服，一边跟我模 仿一边积极回应着。虽然，一开始时手忙脚乱，笨手笨脚， 但是每个孩子的小脸绷得紧紧的，眼睛一眨不眨紧盯着我的 动作，生怕自己被别的小朋友落下。我故意放慢了动作：“我 来做—你来学—”“我—就—跟—你—这—样—做！”。一会 儿功夫，孩子们回应的声音快乐起来，叠衣服的速度明显快 了起来。 为了使孩子们对叠衣服这样的活动不感到枯燥，我还配