高中语文《促织》优秀教学设计

高中语文《促织》优秀教学设计　一、教学内容　了解蒲松龄短篇小说的一般特点。指导学生联系《促织》的具体内容，抓住作者篇末的评论，来理解作品的主题和社会意义。掌握古汉语的学习规律，进行文言句译的训练

高中语文《促织》优秀教学设计 一、教学内容 了解蒲松龄短篇小说的一般特点。指导学生联系《促织》 的具体内容，抓住作者篇末的评论，来理解作品的主题和社 会意义。掌握古汉语的学习规律，进行文言句译的训练。 二、课时安排 1.课时：三课时 2.课型：教读训练型 三、预习要求 疏通词句，通读课文，熟悉内容情节，思考作品的主题 和社会意义。对已掌握的文言词句知识再作一次较系统的整 理。明确文言句译的基本要求。 四、教学蓝图 《促织》情节曲折，故事生动，可读性很强。教学的关 键在于引导学生把握小说的特色。作为文言短篇小说，同时