《进一法去尾法》解决问题教学设计doc

运用进一法、去尾法解决实际问题教学设计教学目标：1、能运用两位数除以一位数的知识解决实际问题； 2、能结合具体情景分析具体问题；教学重难点：理解“至少”“最多”含义，并进行正确解题。教学过程：一创设情