幼儿园教育笔记推荐《老师，我和你的花不一样》

幼儿园教育笔记推荐《老师，我和你的花不一样》　　教育笔记：老师，我和你的花不一样　　苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的奥秘之一正在于儿童从一个好老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。教育工作

幼儿园教育笔记推荐《老师，我和你的花不一样》 教育笔记：老师，我和你的花不一样 苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的奥秘之一正在于儿童从一个好 老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。教育工作 者的任务在于发现每个受教育者身上最美好的东西，鼓励独立创造。 创意制作坊里，孩子们正在制作扇形花朵，一双双小手灵巧的翻 来翻去折叠着正方形的纸，只有小彦呆呆的看着纸不动，小彦，怎么 啦让我想一想哦 过了十分钟，老师再次走近小彦，他已经折叠好了一朵花，并贴 到了花枝上。但是他没有按照老师的要求将靠近的两面粘贴在一起， 成为一把扇子的形状，而是像蝴蝶结那样，看到老师走近，他抬起头： 老师，我的花和你的不一样，我做的是蝴蝶结花，可以吗可以啊，你 ! 的蝴蝶结花很漂亮呢 听到我的肯定，小彦又拿起了一张绿色的方形纸摆放在桌上，可 是他仍旧没有按照老师的要求折叠。他先将方形纸角对角折成三角形， 接着从三角形的直角边那个角开始正反折叠，折好后，又再次对折， 将靠近一起的两条边粘贴在一起，一下子，一朵树叶形状的花就出现 在他手上。 老师，你看，我又做了一朵三角形花。好漂亮，你可以把你的方 法教给其他小朋友吗在我的鼓励下，小彦连忙让同伴看自己的花，并 ! 高兴的说：我来教你们吧