中班数学发现关系[修改版]

第一篇：中班数学 发现关系活动名称：发现关系 活动目标：观察图形中的相互关系 发现现实生活中的简单的逻辑关系 活动准备：木材，螺丝钉，铁钉，锤子，量尺和螺丝钳，操作材料若干 活动过程： 一《找朋友》导

第一篇：中班数学发现关系 活动名称：发现关系 活动目标：观察图形中的相互关系 发现现实生活中的简单的逻辑关系 活动准备：木材，螺丝钉，铁钉，锤子，量尺和螺丝钳，操作材料若干活动过程： 一 《找朋友》导入 师播放《找朋友》歌曲，幼儿跟着音乐走圈，当音乐停止时，找到相同号数的小朋友。二修椅子 1. 师：小猪和爸爸要一起修椅子，现在，他们准备了好多材料，小朋友们来看看，他们是分别干什么的 吧。 2. 教师出示木材，螺丝钉，铁钉。（这些是什么东西，有什么作用呢？）师总结：木材是用来修补的， 3. 螺丝钉和铁钉是用来固定住的。教师出示锤子，量尺和螺丝钳。（这些工具怎么搭配使用呢？请小朋友 来说一说） 师总结：尺子是用来量木材的，这样才知道长短。锤子是用来钉钉子的，这样才能把木材固定住。螺 4. 丝钳是用来锁住螺丝的，这样才不会跑动或移位。幼儿分组，动手操作材料 师引导幼儿说一说，各个材料的使用方法。三活动延伸 小朋友们还知道哪些工具的使用搭配呢？回家请和爸爸妈妈一起做一次大调查。 第二篇：小班数学发现教案 文档仅供参考 小班数学 “1”“” 发现和许多活动目标