小学科学心得之在小学科学实验教学中如何发挥学生的主体能动性

小学科学论文之在小学科学实验教学中如何发挥学生的主体能动性 　　教学是教师与学生的双边活动过程。教育家皮亚杰认为：“儿童是在与知识客体的相互作用中，积极作用于客体而发展认识和智力。因此教师应是儿童的引