七年级数学上册1.2我们周围的“数”教案北京课改版【教案】

1.2 我们四周的“数”1．师生互动，学生举例，师生共同剖析 .想想：在你的生活中，哪里用到了“ 数”？举出用到“数”或用“数”来解决问题的例子 .比如：电话号码、门牌号码、公交车编号、学号等 .2.