《为人民服务》教学设计学习

《为人民服务》教学设计学习教学过程六年级下册第12课《为人民服务》第一课时【设计思路】《为人民服务》是统编小学语文六年级下册第四单元的一篇课文，这一单元围绕人文主题“理想与信念”编排了四篇课文，《为人

《》 为人民服务教学设计学习 教学过程 12《》 六年级下册第课为人民服务第一课时 【】 设计思路 《》 为人民服务是统编小学语文六年级下册第四单 元的一篇 ，“”， 课文这一单元围绕人文主题理想与信念编排了四篇课文 《》， 为人民服务是学生接触的第一篇议论文阐述了中国共产党 ， ，“”五个字像一根 立党为公的根本宗旨尤其是为人民服务这 ， ， 红线贯穿中国共产党的历史激励着一代代共产党人前赴 后继 。 英勇奋斗 ，，1944 从文本内容来看这篇课文距离学生年代较远写于 。， 年课中主要 “， 结合本单元第二个语文要素借助资料加深对 ”， “、、 课文的理解来展开教学引导 学生借助影视资料文史资料 ， 走进文本获得革 ”， 时事资料来深入理解文本中含义深刻的句子 。 命人生观的启迪与熏陶 ， 从学科核心素养来看教学中需要带领学生把握 课文的中心 ， ， 围绕中心论点讲了哪些内容把握各自然段之间的 论点以及作者 ， 。， 内在联系培养学生的 思维能 力同时关注学生语言运用能力的 ， ，， 训练突出 演讲辞的特点在当堂背诵之后 试着用演讲的形式加 ”“ 。，“ 拓展到运 以表现能够学以致用从借助资料理解文本 用资